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体育教学过程中的控制与调节
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摘要
本文以教学过程的规律、特点、认识、控制、反馈效果等观点阐述体育教学过程中的控制与调节。
作者
李伟
丁辉
机构地区
沈阳大学
大连大学
出处
《辽宁体育科技》
2000年第4期56-56,62,共2页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
体育教学
教学过程
观点
规律
特点
反馈
效果
调节
控制
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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