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判天下之美 折万物之理──谈以审美心理学习数理课程
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摘要
本文针对学生学习数理课程缺乏兴趣,被动学习的现象,提出以美学观点看待数理学科,培养学习兴趣,提高学习效率。
作者
杨洪瑞
机构地区
武警学院基础部
出处
《武警学院学报》
2000年第2期49-50,共2页
Journal of the Armed Police Academy
关键词
课程
学生学习
被动学习
学科
学习效率
学习兴趣
培养
审美心理学
美学观点
天下
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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武警学院学报
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