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循证医学在临床教学中的运用
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6
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摘要
循证医学这种全新的临床医学教育模式打破了我国传统的“灌输式”教学方法,能充分培养学生主动学习的意识和能力,为今后的医疗工作打下良好基础。作者尝试如何将循证医学引入内分泌的临床教学中,并分析其优缺点及运用中的注意事项,以期能获得教与学的共同进步。
作者
武晓泓
王宁宁
机构地区
南京医科大学第一附属医院内分泌科
出处
《南京医科大学学报(社会科学版)》
2001年第3期206-207,共2页
Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)
关键词
循证医学
内分泌
临床教学
分类号
R-05 [医药卫生]
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