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美育:现代人生价值观教育的可取途径 被引量:2

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摘要 本文阐述了人生价值观的构成及教育现实,论述了人生价值与审美价值的高度关联,在教育实验和调查的基础上,展示了美育的人生价值观教育效应,提出了“现代美育也就是现代人生价值观教育”的观点。
作者 赵伶俐
出处 《重庆通信学院学报》 1999年第1期61-65,共5页
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