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关于“两课”教学改革的几点思考

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摘要 改革开放以来,高等院校的“两课”教学为回应现实变化所不断提出的一系列问题,进行着长时间的教学改革和探索。本文着眼“两课”教学的系统性,就“两课”教学的基本矛盾、改革的原则、新的教学方法做了较深入的探讨。
作者 王芳明
出处 《函授教育(继续教育研究)》 2001年第1期90-92,共3页
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