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“学、教并举”成人教学模式探索 被引量:1

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摘要 本文提出了“学、教并举”教学模式这一新的成人教学模式,并系统阐述了“学、教并举”教学模式的含义与特点、实施缘由以及实施策略等问题,以期有助于成人教学质量的提高。
作者 杨成利
出处 《函授教育(继续教育研究)》 2001年第2期29-31,共3页
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1邱才训.中学化学教与学,(5):67-67.
  • 2龚正元.中学化学教与学,2001,(6):24-24.

引证文献1

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