期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“地质学基础”课程实现多媒体教学的方法设计
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
本文针对目前师范院校“地质学基础”教学过程中存在的问题,提出了在“地质学基础”课程中实现多媒体教学的一些方法设想。
作者
谢远云
张序强
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2001年第2期32-34,共3页
关键词
“地质学基础”
师范院校
教学过程
多媒体教学
方法设计
硬件配置
分类号
P5-4 [天文地球—地质学]
G434
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
23
同被引文献
22
1
谢玉玲,徐九华,李建平.
关于地质学基础类课程教学方法改革的思考[J]
.中国冶金教育,2001,6(5):52-54.
被引量:2
2
栾光忠,曹立华,倪开刚.
地质学专业基础课的作用及其教学改革[J]
.中国地质教育,2004,13(2):39-41.
被引量:5
3
杨吉.
对地质学(理科)专业实验教学的思考[J]
.中国地质教育,2003,12(1):28-31.
被引量:6
4
陈萍.
《地质学基础》课多媒体课件开发与教学实践的体会[J]
.中国地质教育,2001,10(1):55-57.
被引量:5
5
宋象军.
虚拟实验室在高校实验教学中的应用前景[J]
.实验技术与管理,2005,22(1):35-37.
被引量:176
6
钱建平,胡云沪,庞保成,冯佐海.
《基础地质学》精品课程建设的探索与实践[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(1):123-127.
被引量:4
7
兰水华,丁丽丽,张宝军,胡进.
“虚实结合”实验教学模式的研究与实践[J]
.实验室科学,2006,9(3):14-16.
被引量:20
8
文美兰,王葆华,罗先熔.
“基础地质学”实验教学改革探讨[J]
.中国地质教育,2008,17(3):86-89.
被引量:8
9
沙润.
我国高师地理专业教学内容改革的思考[J]
.教师教育研究,1997,12(4):44-47.
被引量:5
10
郑贵洲.
地理信息系统(GIS)在地质学中的应用[J]
.地球科学(中国地质大学学报),1998,23(4):420-423.
被引量:64
引证文献
3
1
王心源,常月明,高超,张广胜,程先富,贾冠忠.
21世纪高等师范院校地理专业地质学教学体系改革研究[J]
.中国地质教育,2006,15(1):98-103.
被引量:12
2
文美兰,王葆华,罗先熔.
“基础地质学”实验教学改革探讨[J]
.中国地质教育,2008,17(3):86-89.
被引量:8
3
杨锋,康志强,吴杰,冯佐海,白令安,代俊鸽.
基础地质虚实结合实验教学模式的探索与实践[J]
.实验室科学,2021,24(3):138-140.
被引量:4
二级引证文献
23
1
王心源,张广胜,贾冠忠,赵萍,高超,王官勇,程久苗,沈醒狮.
安徽省巢湖野外地质实习基地建设与改革研究[J]
.中国地质教育,2007,16(2):47-51.
被引量:43
2
杨前进.
基于地质公园视角的地质学实践教学的思考[J]
.中国地质教育,2009,18(4):100-104.
被引量:5
3
郑伟,白万备,刘顺喜.
地矿类高校非地质专业“地质学基础”课程教学存在的问题与对策探析——以河南理工大学为例[J]
.中国地质教育,2010,19(2):95-99.
被引量:8
4
谭先锋.
应用型本科院校地质学专业《普通地质学》野外实践教学探讨[J]
.教育教学论坛,2011(26):254-256.
被引量:3
5
常华进.
地理科学专业“地质学基础”课程教学的体会与思考[J]
.中国地质教育,2012,21(1):60-63.
被引量:19
6
李小明,李永军,王永建,连会青.
秦皇岛野外实践教学平台建设浅析[J]
.华北科技学院学报,2013,10(1):106-108.
7
毛东雷.
师范类院校地质学基础课堂教学及野外实践研究[J]
.教育教学论坛,2014(28):209-211.
被引量:2
8
赵文涛,张文,颜明.
青海大学地学实习基地选址研究[J]
.中国地质教育,2014,23(3):76-79.
被引量:3
9
朱传庆,常健,邱楠生.
基于学生自主的地质学专业实践训练[J]
.中国地质教育,2015,24(1):106-109.
被引量:2
10
王祖伟,李兆江.
高师地理教育中地质学与地貌学教学中的焦点问题研讨[J]
.大学教育,2015(6):73-74.
被引量:5
1
张蒙蒙.
信息技术与高职数学课程相整合的研究与思考[J]
.数学学习与研究,2017(23):14-15.
2
孙敏.
小学思想品德课程实现高效育人的途径探究[J]
.文理导航,2017,0(33):9-9.
3
许岩.
信息化背景下的平面设计课程改革刍议[J]
.才智,2017(19):161-161.
被引量:2
4
符永康,蔡晓东,王瑞昙.
药物化学开展理实一体化教学的设计与思考[J]
.广东化工,2018,45(1):241-241.
被引量:1
5
孙俊勇,苏桂芹.
小学数学阅读课程——丰盛的数学大餐[J]
.中小学数学(小学版),2018,0(1):14-18.
被引量:7
6
陈显民.
上海房改方案的对策研究与方法设想[J]
.上海工程技术大学学报,2001,15(2):133-139.
7
马艾阳,段先哲,韩世礼,唐振平,喻清.
矿物资源工程专业地质学基础与工程地质课程改革的探讨——以南华大学矿物资源工程为例[J]
.教育教学论坛,2018(11):110-112.
被引量:1
8
陶文娟.
论隐性课程在高校廉洁教育中价值的探索[J]
.山西青年,2017,0(21):3-4.
9
宁凤梅,于静.
多彩课程实现教与学方式的转变[J]
.教育家,2017,0(40):65-65.
10
孔祥爱.
将LOFTER用于阅读推广的探索研究[J]
.中国高校科技,2017(S1):31-33.
被引量:1
函授教育(继续教育研究)
2001年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部