期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论思想教育在语文教学中的固有性
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
思想教育是语文教学中所固有的,理论上为文中有道,道中有文,教学实践中则表现为以文带道、寓道于文。本文着重从语文学科的性质、语文学科思想教育的优势、中国古代教育和国外语文教学、中学语文教学目的以及语文教学现状、系统论、“立体工程”等方面对中心论点进行论述。
作者
王敬峰
机构地区
黑龙江省绥化师范专科学校成人教育部
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2001年第5期26-29,共4页
关键词
思想教育
语文教学
固有性
中学语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G41
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
2
1
郭林燕.
语文教学中的思想教育[J]
.新湘评论,2001,0(3):39-39.
被引量:2
2
孙立花.
浅析语文学科如何渗透思想教育[J]
.黑龙江教育学院学报,2003,22(2):132-133.
被引量:2
引证文献
2
1
折延东,万荣根.
在语文教学中渗透人格教育的思考[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(3):75-76.
被引量:5
2
成淑琴.
高中语文人格教育探析[J]
.高考,2013,0(2X):92-93.
二级引证文献
5
1
葛金平.
论语文人格教育的培养[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(10):41-42.
被引量:2
2
达娃卓玛.
语文教学中人格教育的实施策略探索[J]
.产业与科技论坛,2014,13(22):192-193.
被引量:3
3
孙立花.
浅析语文学科如何渗透思想教育[J]
.黑龙江教育学院学报,2003,22(2):132-133.
被引量:2
4
严娜.
高一、高二语文积累学习的阶段性及其策略[J]
.新课程(中学),2016,0(5):93-93.
5
冯雪君.
高中语文应当渗透人格教育[J]
.新课程(中学),2017,0(5):263-263.
1
李明.
高中生物教学中如何提高学生学习的积极性[J]
.甘肃教育,2017(5):119-119.
被引量:1
2
吕艳男.
思想教育在语文教学中的固有性[J]
.语文建设,2015(10X):1-2.
被引量:1
3
张楚廷.
人的固有性、可能性和现实性——兼论教育目的[J]
.大学教育科学,2011(5):110-111.
被引量:3
4
何晶.
贵州民族民间音乐在小学教育中的重要性[J]
.才智,2015(31):127-128.
被引量:3
5
李生山.
大学生创新实践教学模式的探索[J]
.经济师,2007(9):155-155.
6
刘英姿.
浅谈高等院校创新教育立体工程的构建[J]
.邯郸职业技术学院学报,2001,14(1):7-9.
7
刘英姿.
浅谈高等院校创新教育立体工程的构建[J]
.交通高教研究,2001(1):24-25.
8
李成智.
大学理念的演变与思考[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2003,16(B03):69-74.
被引量:15
9
何红艳.
初中物理学习兴趣的培养策略初探[J]
.新课程学习(中),2010(4):109-109.
10
卢湘.
浅谈小学数学教学中国学的有效渗透[J]
.教师,2010(4):41-41.
被引量:1
函授教育(继续教育研究)
2001年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部