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合并教学计划的操作方法探讨
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摘要
本文针对培养复合型人才的需要,探讨了修改教学计划中遇到的“合并教学计划问题”,经研究提供了一种可行的操作方法——矩阵分析法。
作者
朱建业
聂延吾
机构地区
天津军事交通学院后勤管理教研室
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2001年第5期66-67,共2页
关键词
合并教学计划
操作方法
矩阵分析法
复合型人才
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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