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成人教育中知识教育与智力技能培养研究
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摘要
智力技能是智力活动的主要方式,是人的能力构成主要因素之一。人的能力培养,首先应该是智力技能的培养。智力技能的培养过程实质上是学生剖析事物、认清本质、掌握规律、获得经验的过程。智力技能是通过练习而形成的,并通过其正向迁移使先前知识对后学知识的掌握起到促进作用。在成人教育中,学生大多数来自于生产第一线,毕业后也将直接服务于社会,因此能力的培养就显得更为重要。作为能力构成因素之一的智力技能的培养,应成为施教过程中的首要问题。
作者
张超英
赵满玲
机构地区
北京石油化工学院经济管理系
北京电大大兴分校
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2002年第2期41-42,共2页
关键词
成人教育
知识教育
智力技能
课堂气氛
教学过程
课堂练习
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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