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话轮分析与外语课堂的参与形式
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摘要
本文探讨了话轮在大学英语课堂的表现形式,以及英语课堂会话的参与类型。对课堂活动中的起始话轮和反馈话轮进行了全面分析。同时初步认识课堂上话轮转换的特点,提供了调动学生参与话轮积极性的办法。
作者
孙启耀
伊英莉
机构地区
哈尔滨工程大学外语系
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2002年第3期48-50,55,共4页
关键词
话轮分析
大学英语
参与形式
课堂会话
教学方法
高等教育
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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