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新世纪成人高等教育发展探索
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摘要
21世纪是迎接知识经济挑战、推进终身教育、建立学习化社会的新世纪,社会的可持续发展以及加入WTO后中国社会的发展变化,都将给成人教育带来空前的挑战和发展机遇。同样,成人高等教育也在主动适应着社会发展的变革,只有从21世纪社会发展需要出发,更新成人高等教育发展的观念,合理定位,探索新形势下的办学模式,才能抓住机遇,完成新的历史使命。
作者
雷丹
机构地区
华南师范大学继续教育学院
出处
《函授教育(继续教育研究)》
2002年第4期22-23,共2页
关键词
成人高等教育
中国
知识经济
教育发展
终身教育
学习化社会
办学模式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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