浅谈音乐教学中创造性思维的培养被引量：1

导出

摘要在全面推进素质教育中，培养学生的创新精神和实践能力是重点。学校音乐教学是进行创新教育，培养创造性思维的学科之一。因为作为创新教育所包含的形象思维的培养，在音乐学科中应用相当广泛。例如倾听音乐、视谱、歌唱、奏乐以及舞蹈、作曲等等，都需要有丰富的想象力；想象，则需要形象思维的有力支持。那么，如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢?

作者杨艳

机构地区成都八中

出处《成都教育学院学报》 2000年第5期55-56,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词音乐教学创造性思维形象思维法比较法评价法中小学教育

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] B804.4 [哲学宗教—思维科学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李惠敏.高师音乐的创新教育与人才培养[J]河北师范大学学报(教育科学版),2000(03).
2李利佳.谈音乐教育创新[J].中国音乐教育,2004(5):42-42. 被引量：4

引证文献1

1张莉,李文慧.“手握方寸屏幕,心存全市运行”——记北京市经济运行监测调度中心[J].信息化建设,2006(5):48-50.

1赵蒙成.运用形象思维方法在数学教学中培养学生的创新能力[J].辽宁教育,2000(5):43-44.
2奴尔比亚·苏力坦.论小学数学教学方法的探索与创新[J].教育现代化（电子版）,2016,0(15):284-284.
3温朝阳.运用形象思维法讲解“金属材料与热处理”[J].平顶山学院学报,2002,19(z1):60-61.
4张家娴.让学生插上梦想的翅膀——浅谈学生想象力和创造力的培养[J].商,2013(08Z):171-171.
5田秀平.语文形象性教学的尝试[J].内蒙古教育,1996(12):30-31.
6龙卫军.浅谈小学低年级的识谱教学[J].音乐天地,2013(12):22-23. 被引量：3
7梁二青.浅谈中职学校对口升学视唱教学[J].北方音乐,2017,37(4):175-175.
8吴新英.浅析高中历史教学之形象思维法[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(2):113-114. 被引量：2
9孟广银.初中历史课堂运用形象思维法教学的意义与策略[J].中学历史教学参考,2015,0(5X):39-40.
10魏巍.声乐教学中对学生创造性思维的培养[J].剧作家,2009(1):115-116.

成都教育学院学报

2000年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈音乐教学中创造性思维的培养被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈音乐教学中创造性思维的培养 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈音乐教学中创造性思维的培养被引量：1