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影响学生英语听力水平的原因及对策
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摘要
语言能力是听、说、读、写等能力的综合。在语言交际过程中听力和其它能力一样占有很重要的位置。从语言因素和非语言因素两个方面对影响听力水平的因素加以分析,旨在教学过程中对学生加以引导,从而提高其听力水平。
作者
高洪洋
机构地区
盐城中学
出处
《盐城电大学报》
2001年第1期60-61,共2页
关键词
语言能力
英语
听力水平
学生
非语言因素
心理素质
词汇
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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