在音乐活动中自主探索
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1龚燕.没有旋律的音乐活动——语言在音乐节奏教学中的应用[J].科学大众（智慧教育）,2013(7):102-102.
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2曾珏.幼儿园段孩子音乐节奏活动实现的前提条件[J].时代教育,2014,0(22):227-227.
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3唐文娟.节奏活动与幼儿音乐兴趣的培养[J].克拉玛依学刊,1999,2(3):60-62. 被引量：2
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4邹璇.幼儿音乐节奏活动“三重奏”[J].通俗歌曲,2015,0(6X):91-91.
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5夏燕燕.浅谈新课程背景下小学音乐课堂节奏教学策略[J].新课程（教育学术）,2009,0(9):188-188. 被引量：2
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6田尾香.幼儿园节奏活动生活化的尝试[J].新课程学习,2009,0(5):103-104.
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7高丽.浅谈幼儿节奏活动的生活化[J].好家长,2017,0(4):239-239.
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8王丽杰.让小班幼儿在多彩的活动中触摸音乐的节奏[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(21):44-44.
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9陈宝华.在观摩、调整、实践中提高音乐教学效果的有益探索——大班节奏活动《快乐的一天》有感[J].改革与开放,2012,0(02X):144-145.
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10张晓.节奏活动——播种幼儿想象的“种子”[J].读书文摘（青年版）,2014(11):178-178.
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