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数学史在数学新课程中的教学意义 被引量:27

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作者 周友士
出处 《数学通报》 北大核心 2005年第2期17-19,共3页 Journal of Mathematics(China)
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参考文献4

二级参考文献22

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  • 2郭熙汉.数学史与数学教育[J].数学教育学报,1995,4(4):68-72. 被引量:21
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共引文献117

同被引文献97

引证文献27

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