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美国《学习圈》发表企业应用数字化学习研究文章

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摘要该研究得出的结论是：一、数字化学习已经被定义到了企业的发展战略中，虚拟教室、模拟和电子课件在支持企业的培训，而直接进行教学的LMS、LCMS的内容编辑工具并没有在企业得到广泛应用。

作者胡晓红

出处《中国远程教育》北大核心 2005年第01X期75-75,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词企业应用发展战略美国培训支持内容定义数字化学习电子课件虚拟教室

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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中国远程教育

2005年第01X期

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