形式对话面面观
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1金玉凤.营造积极的课堂气氛,建立新型的师生关系——“正反比例的判断”教学案例[J].考试周刊,2011(55):77-78.
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2成庆辉.引领学生自主阅读的几点体会[J].教育艺术,2009(4):21-21.
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3韩永俭.多“疏”少“堵”——浅谈如何让学生畅所欲言[J].新课程（小学）,2015,0(7):136-136.
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4周小艳.影响农村小学生口头表达能力的因素及对策[J].新语文学习（教师）,2012(2):73-74. 被引量：1
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5姜小宇.再议初中语文教学中的合作学习[J].金色年华（下）,2013(2):43-43.
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6刘雪林.精彩数学课堂 演绎真正有效[J].小学教学参考（数学版）,2013(3):41-41.
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7谢慧.爱我 要让我知道[J].教育教学论坛,2014(40):127-128.
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8刘欢.莫让导入语变成“主导语”[J].成才之路,2008,0(17):18-19.
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9胡鸿雁.浅谈语文教学中如何培养学生学习主动性[J].才智,2010,0(24):28-28. 被引量：2
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10唐兰芳.小学语文教学中体现人文关怀的尝试[J].新农村（黑龙江）,2012(4):237-237.
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