“分数的初步认识”教学设计
-
1潘兰兰.创设情境,让中职语文课堂灵动起来[J].新校园（中旬刊）,2016,0(10):72-73.
-
2孟祥奎.通过生物实验设计培养学生的创新思维[J].吉林教育（现代校长）,2007(12):73-73.
-
3郗正芳.在物理课堂中的问题教学[J].吉林教育（综合）,2013,0(9Z):100-100.
-
4徐天梅.初中英语词汇教学方法浅谈[J].中学英语之友（新教材初三版）,2011,0(11X):29-29.
-
5张厚军.多媒体在美术教学中的作用[J].中小学电教（下）,2008,0(3):54-54.
-
6刘延景.浅议小学数学教学方法的有效选择[J].吉林教育（综合）,2013,0(10S):91-91.
-
7洪贤博.中职说明文阅读教学情景教学法浅探[J].经营管理者,2009(17):286-286.
-
8薛瑞益,党晓英.巧用实物展示与精心设疑相结合理解抽象概念——以“氧化还原反应”教学为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(4):133-135. 被引量：2
-
9曹保明.职高语文教学中的口才训练初探[J].中学课程资源,2008,0(5):8-8.
-
10陈玉飞.提高化学教学效果的策略探索[J].科技创新导报,2017,14(3):201-201.
;
