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英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨作用
被引量:
4
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摘要
本文从测试内容、题型、信度和效度等方面分析了高等学校英语应用能力测试,从而指出了其对目前高职高专英语在教材、课堂教学模式、课程结构和课堂氛围创建几个方面所具有的反拨作用。
作者
闻晓岚
机构地区
浙江交通职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第3期61-62,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职高专
课程结构
课堂教学模式
英语教学
高等学校
考试
课堂氛围
反拨作用
英语应用能力
测试内容
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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