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高职教育日语强化教学模式的探索性实践
被引量:
1
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摘要
本文首先阐述了日语强化教学的理论和方法,并介绍了江苏食品职业技术学院日语强化班的教学情况及参加日本语国际水平考试的结果。
作者
杨银平
机构地区
江苏食品职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第3期93-94,共2页
Vocational Education Research
关键词
日语
强化教学
日本语
考试
方法
高职教育
探索性
职业技术学院
教学情况
模式
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H36 [语言文字—日语]
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职业教育研究
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