关于语文学科差异教学的两点思考

学生在语文学习能力上的差异,不仅有后天原因,而且有先天性原因。所以,语文教学要实施差异教学,就要准确把握差异教学的内涵,实施分层教学,并切实抓好语文第二课堂建设。