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设计与资源的互动——天津市第四十五中学示范校设计回顾

The Mutuality of Design and Resources --The Design Review of Tianjin No.45 Middle School
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摘要 在比较复杂和紧张的基地条件下如何解决天津市第四十五中学示范校的使用功能、原有建筑的改造与再利用以及新旧建筑的协调问题,并创造良好的校园空间环境对设计者提出了挑战.本文将就这个工程的设计进行回顾与探讨.
出处 《南方建筑》 2004年第6期42-43,共2页 South Architecture
基金 国家自然科学基金

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