《机械工程控制基础》课程的教学法探讨

针对大学生自身的特点和高等教育的要求,结合“机械工程控制基础”的教学,应用教育心理学理论,分析了一些教学规律。从学生学习动机的激发、学习效果的提高、思路的拓宽、能力的培养等几个方面提出了一些探讨意见。