摘要
针对当前理工科大学生在学习“毛泽东思想概论”中存在的一些认识上的偏差 ,提出要使理工科大学生确立毛泽东思想是一门科学 ,是一个完整的科学体系的观念 ,明确毛泽东思想是宝贵的精神财富 ,纠正对哲学、社会科学的偏见 ,认识哲学、社会科学的作用 ,明确学习毛泽东思想的现实意义和指导作用 ;明确掌握毛泽东思想是学习邓小平理论的基础。从这几个方面引导他们走出认识上的误区 ,提高他们学习毛泽东思想的主动性和积极性。
出处
《无锡教育学院学报》
2003年第4期59-62,共4页
Journal of Wuxi Education College