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教学语言融合之美的探索
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摘要
融合之美是教学语言高层次的风格美 ,研究这一课题 ,在当前教学改革不断深化的背景下具有特殊的重要意义。着重阐述了教学语言融合之美的美学特征。
作者
陈之芥
机构地区
江苏省无锡师范学校
出处
《无锡教育学院学报》
2003年第4期31-36,共6页
Journal of Wuxi Education College
关键词
融合之美
教学语言
风格美
教学改革
美学特征
主要类型
追求途径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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无锡教育学院学报
2003年 第4期
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