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略论教学语言的幽默风格 被引量:1

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摘要 要准确地把握教学语言的幽默风格 ,必须认识教学语言幽默特有的规律。教学语言幽默是教育民主的产物 ,始终服务于教学的主体内容。表现形式往往是零散的、即兴式的精彩片段 ,主要功能是协调各种教学要素的关系 ,在美学境界上追求高雅格调。
作者 黄明明
机构地区 江南大学文学院
出处 《无锡教育学院学报》 2003年第4期37-41,共5页 Journal of Wuxi Education College
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