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学会表扬学生

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摘要教师和家长在学生的成长过程中被要求负起一个很大的责任，那就是引导学生在接受教育的过程中，始终保持对教育的渴望和兴趣。孩子是需要鼓励的，我们应充分利用“标签效应”经常无要求地赞扬孩子，使他具有自尊，变得自信，并提供一切机会，挖掘、开发他的潜能。对待孩子的缺点和困难，我们不应过分敏感，

作者袁喆

出处《家庭教育指导》 2003年第1期26-26,25,共2页

关键词 “标签效应” 家校互动教育方法赏识教育

分类号 G459 [文化科学—教育技术学]

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家庭教育指导

2003年第1期

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