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学分制:普通高中课程改革的新走向
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摘要
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,普通高中课程改革目标是:构建体现普通高中教育性质、具有时代性、基础性和选择性的课程体系,为每个高中生的终身发展奠定基础。课程改革的核心是构建充分体现“基础性、多样化和选择性”的高中教育课程体系,促进学校教育教学方式和学生学习方式的根本转变;促进高中学生富有个性的全面发展。
作者
赵辉
机构地区
濉溪县求实中学
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年第5期9-10,共2页
关键词
学分制
普通高中
课程改革
学习方式
教学管理制度
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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