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浅谈农村中学应如何开展研究性学习
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摘要
上个世纪90年代初,北美、欧洲等发达国家已全面开展研究性教学及学习平台的建设,以培养学生主动、创新精神,提高学生自主研究和解决问题的能力。今天,国内在课程改革中,也把研究性学习推向了一个比较成熟的阶段。但在城乡结合处,特别是农村中学的研究性学习还刚起步,且困难重重。对于如何在这些学校开展好研究性学习活动,本人结合自己开展的经验,谈点看法,仅供交流。
作者
赵彪
机构地区
阜阳市红旗中学
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年第5期47-47,共1页
关键词
农村中学
研究性学习
课程改革
教学条件
选题
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研(内刊)
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