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中学地理教学内容改革探析

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摘要 80年代以来，我国中学地理课程进行了几次改革，确定了以“人口、资源、环境”，“可持续发展”为线索的选择与编排的原则，主要反映在以下几个方面：

作者吴后斌

机构地区定远县定东中学

出处《安徽教育科研（内刊）》 2003年第5期62-62,共1页

关键词中学地理教学内容教学改革人地关系

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研（内刊）

2003年第5期

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