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以学生发展为本 优化课堂教学
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摘要
现代教学论认为师生关系是一种平等、理解、双向的人与人关系,这种关系的建立和象征的最基本形式和途径便是交往。
作者
洪顺刚
机构地区
蚌埠五中
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年第5期63-63,共1页
关键词
课堂教学
师生关系
情感体验
师生交往
学习方式
教学效率
多媒体教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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安徽教育科研(内刊)
2003年 第5期
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