出处
《教育导刊（上半月）》
北大核心
2005年第2期53-54,共2页
Journal of Educational Development
-
1何春霞.“教师发展学校”的基本内涵及实施策略——兼评2002～2003学年广州市沙园中学“自主发展”教育模式的实施[J].基础教育研究,2004(4):6-8.
-
2何树声.建立信息化校园 促进教育新发展[J].教育导刊（上半月）,2005(11):56-57.
-
3谢红仔,高伟红,钟炳森.研究性学习课程的背景、旨归及理想——兼评广州市沙园中学研究性学习课程实施[J].教育理论与实践,2002,22(9):30-34. 被引量：5
-
4何树声.开展“自主教育” 促进学校发展[J].教育导刊（上半月）,2003(2):113-116. 被引量：1
-
5夏路萍.让课例研究活动促进教师专业成长[J].浙江教育科学,2015(6):55-57.
-
6全国计算机等级考试[J].中国考试（下半月）,2001(12):21-21.
-
7马丽娜.建构STSE课程体系 促进学校特色发展——广州市第41中学STSE科教课程开发与实践初探[J].教育导刊（上半月）,2012(5):79-80.
-
8陆维美.浅谈电子白板对小学英语课堂互动的影响[J].中小学电教（下）,2014(4):51-51.
-
9王彦辉.爱打闹的孩子变乖了[J].河北教育（德育版）,2016,0(5):31-31.
-
10人们厌恶的不是涨学费而是阶层差异[J].协商论坛,2016,0(7):61-61.
;
