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自我监控影响学生实验问题解决的初步研究
被引量:
6
An Primary Study on the Effect of Self-Monitoring on Students to Solve Experiment Questions
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摘要
作者提出了自我监控影响化学实验问题解决的心理模式 ,并对学生实验问题解决过程中自我监控的影响进行了实证研究。结果表明 ,自我监控通过对问题的表征、问题的解析、实验方案的设计以及实验操作进行着不间断的影响而渗透在整个实验问题解决过程中 。
作者
李广洲
孙同明
任红艳
机构地区
南京师范大学化学教育研究所
出处
《化学教育》
CAS
2005年第1期28-31,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
问题解决
自我监控
学生实验
实验方案
实验操作
化学实验
过程
影响
初步研究
解析
分类号
O6-3 [理学—化学]
G633 [文化科学—教育学]
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