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对《研究性学习解读与实施》中几个问题的认识

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作者云正

出处《云南教育》 2005年第5期10-12,共3页 Yunnan Education

关键词《研究性学习解读与实施》省教育厅中小学教师教材继续教育课程就学编写

分类号 G650 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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1李正滋.对《研究性学习解读与实施》的三点学习建议[J].云南教育,2003(23):19-20.
2李正滋.对《研究性学习解读与实施》的三点学习建议[J].云南教育,2003(20):20-21.
3云正.结合小学、幼儿园实际学习《研究性学习解读与实施》[J].云南教育,2005(2):8-10.
4赖秀龙,胡平.中小学教师开展“研究性学习”的调查[J].云南教育,2006(06Z):7-8. 被引量：1
5刘杰.学习《研究性学习解读与实施》应重点掌握的问题[J].云南教育,2004(17):22-28.
6刘杰.研究性学习方式例谈[J].云南教育,2004(20):24-27.
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云南教育

2005年第5期

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