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激活课堂教学的八大方法──“两课”课堂教学改革的有益尝试
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摘要
马克思主义理论课与思想品德修养课课堂教学如何增加活力,以提高吸引力、感染力,是“两课”教界同仁一直关注并努力探讨的重要问题。“两课”课堂教学改革有很多值得尝试的方法,概括起来可称之为八大方法,这其中既有理论讲授的结合法,又有课堂形式的多样化。
作者
周良荣
雷炳炎
机构地区
衡阳医学院社科部
衡阳医学院
出处
《南华大学学报(社会科学版)》
2000年第2期95-96,共2页
Journal of University of South China(Social Science Edition)
关键词
“两课”
课堂教学改革
思想品德修养课
马克思主义理论课
尝试
讲授
感染力
大方
激活
方法
分类号
C912.1 [经济管理]
G641 [文化科学—高等教育学]
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南华大学学报(社会科学版)
2000年 第2期
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