期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析邓小平理论的逻辑思维特征
下载PDF
职称材料
导出
摘要
邓小平在建设有中国特色社会主义的伟大实践和思维实践过程中 ,其逻辑思维遵循这样一种辩证过程 :归纳—演绎—归纳。同时 ,其逻辑思维始终贯穿着实践性、系统性、多样性的方法论特色。这是唯物辩证法在思维实践中的真正运用。
作者
安凤霞
张丽春
机构地区
中共运城市委党校
中共太原市委党校
出处
《理论探索》
北大核心
2000年第4期16-17,共2页
Theoretical Exploration
关键词
逻辑思维
实践过程
有中国特色社会主义
特征
建设
系统性
演绎
邓小平理论
方法论
浅析
分类号
C975 [经济管理—劳动经济]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张志文.
小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(10X):46-46.
2
曾奇.
浅议医学科研中的逻辑方法[J]
.西北医学教育,2009,17(1):17-19.
被引量:1
3
范圣斌.
反思数学解题方略[J]
.福建教育(职成版)(E版),2011(6):47-49.
4
胡良才.
谈思维的批判性及其培养[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1997,0(5):21-22.
5
毛丽容.
以例题教学为契机,培养学生思维能力[J]
.数学学习与研究,2010(7):42-43.
6
陈丽亚.
语文教学中如何培养学生的创造性思维[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(8):53-53.
7
杨庆泰.
例谈物理实验教学中学生创新能力的培养[J]
.高中数理化,2013(20):36-36.
8
魏永莉,黄政.
基于批判性思维的中学数学教学[J]
.经济研究导刊,2012(24):310-311.
9
陆敏红.
新课程理念下如何提高小学生数学的思考实践能力[J]
.文理导航,2016(11X).
10
黄芳.
批判性思维在高等教育中的作用[J]
.长沙大学学报,2006,20(1):132-133.
被引量:3
理论探索
2000年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部