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开放教育中“经济数学”课程的教与学
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摘要
开放教育中教师的教与学生的学的观念正在逐步转变 ,建立以学生个性化 (或个别化 )学习为主的人才培养模式 ,是“教的创新主” ,“学的革命”。
作者
邵德昌
机构地区
浙江省金华广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2003年第4期83-84,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
开放教育
课程
教与学
学生个性
教师
人才培养模式
个别化
经济数学
创新
观念
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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内蒙古电大学刊
2003年 第4期
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