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开放教育中“经济数学”课程的教与学

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摘要开放教育中教师的教与学生的学的观念正在逐步转变 ,建立以学生个性化 (或个别化 )学习为主的人才培养模式 ,是“教的创新主” ,“学的革命”。

作者邵德昌

机构地区浙江省金华广播电视大学

出处《内蒙古电大学刊》 2003年第4期83-84,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词开放教育课程教与学学生个性教师人才培养模式个别化经济数学创新观念

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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内蒙古电大学刊

2003年第4期

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