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从Weblog看网络学习评价的发展趋势
被引量:
12
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摘要
技术是工具 ,是为教育服务的。只有思想和观念上的创新才是影响教育教学的根本因素 ,Weblog开发和使用是一种基于学习观念上的创新。其中的学习评价新模式——开放式评价模式预示着网络学习评价的发展趋势 :评价的多向度 ,注重评价的个性化 ,侧重学生的发展 ,侧重评价学习的过程。
作者
李红波
胡建兵
机构地区
广西师范大学教育技术学系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第12期58-60,共3页
E-education Research
关键词
WEBLOG
网络学习评价
发展趋势
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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电化教育研究
2003年 第12期
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