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借用谜语教地理
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摘要
课堂上,恰当适时引入谜语,能够起到兴奋剂的作用。
作者
肖植文
机构地区
湖南岳阳市一中西藏部
出处
《地理教学》
1994年第3期32-33,共2页
Geography Teaching
关键词
谜语
地理
课堂
兴奋剂
借用
适时
作用
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
G633 [文化科学—教育学]
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