讲述要准确 纠偏要及时

当今的地理课，尽管运用了一些电化手段，但是地理知识，地理信息的传输仍主要靠教师的口述。因而，教师的讲述水平如何就显得十分重要了。如果讲述的内容是含糊不清的，不准确的，那么学生所获得的知识也可能是模糊的或者是走样的。也就是说，教师的偏差会直接导致学生的偏差。