国外教学设计理论的发展与启示

现代教学理论的发展．自夸美纽斯创立已有300余年的历史，在此期间经历了“实质教育与形式教育”，“传统教育与现代教育”两次大论战，论战的焦点是教育过程的本质，一种观点认为教学过程的本质是传授知识；另一种观点认为教学过程的本质是发展智力与能力。