期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美的特性与数学教学被引量：3

全文增补中

导出

摘要本文针对当前数学教育中学生苦学、厌学的现象,从美学关于美的形象性、情感性、新颖性和功利性等特点着眼,试图探索美的观赏与智力开发、教学原则与美学原则的一致性,以便提高学生学习数学的兴趣和数学教学水平.

作者谭光全

机构地区川北教育学院数学系

出处《川北教育学院学报》 1994年第2期4-8,共5页 Journal of Northern Sichuan Education College

关键词数学教学形象性情感性新颖性功利性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1万云英.学校教育心理学[M]人民教育出版社,1987.
2[美]杜威(J·Dewey) 著,付统先.经验与自然[M]商务印书馆,1960.

同被引文献2

1竺仕芳.激发兴趣,走出误区——综合高中数学教学探索[J].宁波教育学院学报,2003,5(4):74-76. 被引量：131
2黄红.浅谈高中数学概念的教学方法[J].百色学院学报,2003,17(3):126-128. 被引量：100

引证文献3

1林云爱,郭丽云.通过强化数学教学改革培养学生的学习兴趣[J].山西广播电视大学学报,2005,10(3):50-51.
2王月芹.初中数学兴趣教学法的探讨[J].数学学习与研究,2012(6):26-26. 被引量：2
3谭光全.关于数学特点的反思[J].川北教育学院学报,1995,5(2):8-13.

二级引证文献2

1王冬慧.关于新时期初中数学兴趣教学法的探索分析[J].中华少年,2019,0(35):198-199.
2袁春娟.探讨高中数学概念的教学方法[J].考试（教研版）,2012(11):49-49. 被引量：1

1谭光全.美的特性与数学教学[J].数学教育学报,1996,5(1):29-32. 被引量：1
2王曼祎.谈初中数学教学中德育的渗透[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(8):271-271.
3秦志华.初中数学教学中渗透德育的实践与探索[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(16):330-330.
4魏金宝.孩子学奥数到底学什么[J].中华家教,2014,0(11):40-40.
5孙名符,张维忠.数学教学中审美教育的功能与途径[J].数学通报,1991,30(8):4-7. 被引量：3
6陈良.物理教学“五步法”[J].河南教育（教师教育）（下）,2009(10):13-13.
7周华林.如何培养小学生的数学情感[J].软件（教学）,2013(2):49-50.
8王银喜.新课程理念下初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣[J].新课程学习,2015,0(14):104-104.
9黄顺强.巧用诗词,提升物理教学的有效性[J].教育界（教师培训）,2015,0(4):139-139.
10魏金宝.孩子学奥数到底学什么[J].科普童话（新课堂）,2016,0(1):19-19.

川北教育学院学报

1994年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部