医学分立式资料型教材功能研究

有完整主题的电视教材有加工复杂，制作周期长，投入使用慢等局限性。我们进行探索，寻找一种能密切结合课堂教学使用的分立资料型教材．突出重点，解决难点，从而提高教学质量。分立式资料片型教材应具有，①制作容易、周期短、投入快。②教师能参与制作，便于控制反馈。③内容精练，针对性强。④解说词比较简练。⑤结构不很严谨，没有音乐。