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中学语文教学中情感化教育初探
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摘要
语文教学中情感化教育的根本任务,在于塑造学生的灵魂,由于中学生是处在各种心理因素都趋向发育成熟的时期,也是世界观和性格的形成时期。因此,在语文教学中进行美好的情感教育,一定要考虑到学生的年龄特征以及学生的知识水平、鉴赏水平等。教师必须根据中学生的心理特征来开展审美教育,不能成人化、简单化、一般化。
作者
杨萍
出处
《枣庄师专学报》
1992年第4期10-12,共3页
Journal of Zaozhuang Teachers' College
关键词
中学语文教学
教育
中学生
情感化
美好
成人化
教师
须根
心理因素
发育
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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