儿童英语教与学中的情感关注

传统的儿童英语教学理念往往只强调认知能力的培养而忽略情感因素的作用。人们所关心的往往只是孩子记住了多少单词 ,学会了几个句子 ,至于孩子学习英语的情感状态却很少有人问津。这对孩子的英语学习和身心健康都是十分不利的。家长和教师应该共同努力 ,培养孩子积极的学习情感 ,以便真正帮助孩子进步 ,培养出身心健康的人才。