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保持学生兴趣 挖掘学生潜能
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摘要
怎样保持小学生对英语的学习兴趣 ,本文提出了几点看法。笔者认为 ,游戏和CAI与课堂教学的有机结合 ,教师对教学环节的优化和融洽的师生关系可以大大激发学生的英语学习潜能。
作者
杨慧
机构地区
山东师范大学附属小学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2003年第1期47-47,50,共2页
关键词
CAI
小学
英语教学
游戏活动
学习兴趣
师生关系
学习潜能
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2003年 第1期
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