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外语教学中的僵化现象研究

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摘要 本文拟就外语教学中的僵化现象及其几种情况进行梳理 ,参照母语习得 ,剖析产生僵化现象的主要原因 ,即接触的量与力度不够。提倡以“有为”的态度对待僵化现象 ,以期达到更高的外语水平。
作者 张树勇
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