期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视小群体特性做好学生工作
全文增补中
导出
摘要
辅导员的工作对象是班级内的个体和群体的结合。在实际工作中,有的往往只强调了个体,而忽视丁群体。实际上对群体的工作有事半功倍的效果。一个班的工作做得如何.很大程度上取决于辅导员对班内小群体工作做得如何。
作者
杨强
王玉贤
张兆存
机构地区
太原工业大学数理力学系
出处
《高等工程教育》
1992年第1期12-14,共3页
关键词
辅导员
学生工作
小群体
班级
实际
工作对象
个体
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪潮.
试论语文“新课堂”的构建[J]
.小学语文教学,2004(12):18-20.
被引量:1
2
冯声静.
积极心理学对高校国家助学金评定工作的启示[J]
.教育教学论坛,2014(16):15-16.
3
陈碧珠.
浅议高职院工会组织的任务[J]
.常州信息职业技术学院学报,2003,2(3):7-8.
4
石鸣.
探究性学习在音乐课堂中的运用[J]
.黄河之声(科教创新版),2009(8):46-47.
5
董美琴.
引领学生在体验中进行数学学习活动[J]
.内蒙古教育(D),2015(7).
6
罗英梅.
解析体育活动过程中学生群体动态性的功能[J]
.教学与管理(理论版),2009(9):115-116.
被引量:1
7
乐灵.
浅谈高校教师绩效评价[J]
.黑龙江教育学院学报,2007,26(9):42-44.
被引量:3
8
杨汉章.
简论班级文化[J]
.福建教育学院学报,2003(6).
被引量:2
9
温信梅.
小组合作学习在高三生物教学中的应用[J]
.广西教育,2015,0(42):40-41.
10
赵雪梅.
高校教师素质与教师职务聘任制浅议[J]
.中国高校师资研究,2004(3):28-31.
高等工程教育
1992年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部