开发非智力因素提高数学教学水平

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摘要数学是一门抽象、严谨、逻辑性较强的学科.在中等卫校中数学学时比较少,而学生素质普遍较差 (大多是考不上高中才来卫校的 ),因此如果学生缺乏足够的学习兴趣和正确的学习态度,要想学好数学是很难的.为取得较好的学习效果,做为教师则应竭力挖掘教材内在的思想性,充分利用哲学的观点来理解和阐述教材,使得学生在学到数学知识的同时,非智力因素也得到发展,从而提高数学教学水平.

作者商艳菊

机构地区河北省职工医学院东校区河北保定

出处《卫生职业教育》 2005年第4期61-62,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词非智力因素数学教学水平

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

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